NeuroCOL

CONTEXTE

La compréhension de l’oral en langue seconde (L2) est un processus cognitif exigeant, impliquant une forte charge cognitive (Roussel et al., 2021). Malgré l’abondance des recherches dans ce domaine, les mécanismes précis de la réception orale en L2 restent encore insuffisamment décrits.

Le projet COraIL (PhD 2022-2025, LiDiLEM-GIN, financement IRGA222) vise à combler cette lacune en adoptant une approche interdisciplinaire combinant des données comportementales et neurophysiologiques.

Le protocole se déploie en deux phases :

1. Phase comportementale (2024, en cours) :
   • Enregistrement des réponses électrodermales (RED) et de la variabilité du rythme cardiaque (VRC) pendant des tâches de compréhension orale, afin d’identifier les obstacles cognitifs et émotionnels.
   • Utilisation du think aloud protocol avec un outil numérique permettant aux apprenants d’annoter les segments sonores problématiques.
   • Évaluation complémentaire de la mémoire de travail, en tant que facteur influençant la compréhension orale.
2. Phase IRMf (2025) :
   • Observation des activations cérébrales et de la connectivité au sein des réseaux langagier, attentionnel et cognitif (mémoire de travail, performance cognitive), lors de tâches de CO en L1 et L2.
   • Comparaison de profils de participants L2 de niveau élémentaire (A2) et avancé (B2).

Cette étude constitue une première collaboration en neuroimagerie entre le laboratoire LiDiLEM et le GIN, avec l’expertise de Chantal Delon-Martin (GIN) et le soutien d’un ingénieur de recherche du LPNC.

---

CONTRIBUTION DE L’ÉTUDIANT

Le/la stagiaire retenu(e) participera aux tâches suivantes : Conception des stimuli expérimentaux pour les sessions d’IRM fonctionnelle. Mise en place et suivi du protocole IRMf, incluant l’organisation des sessions et le contact avec les participants. Acquisition des données neuroimagerie, en lien avec l’équipe du GIN. Analyse des données IRMf, en collaboration avec les chercheurs des laboratoires partenaires.